然而聽(tīng)著聽(tīng)著,我卻漸漸收起了臉上的笑容。取而代之的卻是陣陣寒意,不,與其說(shuō)是寒意,不如說(shuō)是:
恐,懼!
我突然發(fā)現(xiàn),這根本不是一首純樸的童謠。
那么它是什么?
隨著思緒的跳躍,與或非的邏輯推理,一個(gè)驚人的真相慢慢浮出了水面。
大兔子病了,二兔子瞧,三兔子買藥,四兔子熬
人的一生無(wú)非生老病死
這個(gè)過(guò)程不知在多少人身上循環(huán)了多少次。今天你是買藥的,明天你也許就是垂死在床上的。任何人都不再驚奇,不再感慨。
生命的來(lái)去,就像一抹浮云,誰(shuí)也抓不住。
五兔子死了,六兔子抬,七兔子挖坑,八兔子埋。
人們對(duì)死亡已經(jīng)司空見(jiàn)慣。人們已經(jīng)忘記了悲痛,而變得麻木而遲鈍。只是機(jī)械的作著以前做過(guò)無(wú)數(shù)次的動(dòng)作。當(dāng)把親人埋掉的時(shí)候,心里就像在說(shuō):出門啦?路上小心點(diǎn),早點(diǎn)回來(lái)哦。
當(dāng)九兔子忽然哭起來(lái)時(shí),十兔子甚至表示驚訝。只有九兔子還有一點(diǎn)點(diǎn)清醒,他意識(shí)到,離去的兄弟再也不會(huì)回來(lái)了。但也只有他一個(gè)人還清醒。整個(gè)兒歌透出一種悲痛欲絕,進(jìn)而出離悲痛的情感。如果是一個(gè)成年人在朗誦這首兒歌,那他的臉上肯定沒(méi)有任何表情,只有兩道早已干涸的淚水,眼中再也沒(méi)有任何靈動(dòng)的神采。只有小孩子,什么也不懂的小孩子,可以歡快的朗誦它。
當(dāng)傷感的,生離死別的故事,從小孩子口中以歡快的口吻說(shuō)出來(lái)的時(shí)候,人們仿佛又看到了那個(gè)對(duì)死亡司空見(jiàn)慣的年代。從而警戒人們活著是件多么幸福的事?告戒人們珍惜生命。
有人說(shuō)這是這個(gè)問(wèn)題的正解``比較凄涼`比較有教育意義``這個(gè)故事出現(xiàn)在眾多BBS的頻率非常的高~~為什么?因?yàn)橛行┤苏`解了這個(gè)故事的意義``把它當(dāng)成了一個(gè)耍人的游戲```通常在一些人氣高點(diǎn)的論壇``樓主留下問(wèn)題后就會(huì)離開(kāi)``“五兔子一去不復(fù)返” “五”暗指“我”``意思是留下問(wèn)題我便永遠(yuǎn)再不會(huì)回來(lái)了``而跟貼希望獲得答案者往往能蓋出百層的高樓``樓主充分享受著從字面透露出來(lái)答案卻還有人苦苦求知的變態(tài)快感以及眼見(jiàn)自己的帖子變?yōu)闊豳N的無(wú)恥成就感``這是多么的可悲``這正應(yīng)了這首童謠的另外一層含義``一個(gè)無(wú)知的孩童``在不知道童謠真正含義的情況下``無(wú)數(shù)次笑著頌唱這首悲歌```而懂事的聽(tīng)者`卻落下了熱淚```
推理二 可是這首童謠,說(shuō)的并不是人生際遇的無(wú)常,我從這首古老的童謠中看到了一場(chǎng)血淋淋的紛爭(zhēng)。這是一件密謀殺人事件。
1.首先,把人暗喻成動(dòng)物是文人常用的一種手法。而人,是有階級(jí)的。所謂大兔子,當(dāng)然是地位、階級(jí)最高的人(亦即統(tǒng)治階級(jí))大兔子病了,要治它的病,就必須不惜一切代價(jià),甚至犧牲一只兔子做藥引。
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