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論文開題報告的質量保證，為了保證博士研究生的培養(yǎng)質量，提高論文質量，就必須對論文開題報告進行評價。論文開題報告會由3~5位相關學科的專業(yè)人員對論文開題報告進行評議，與企業(yè)合作的重大科研項目可以聘請1~2位相應企業(yè)的具有職稱的專業(yè)人員參加，不同學科的論文開題報告的側重點不同。江蘇工業(yè)學院研究生部規(guī)定學生必須進行論文開題報告，并規(guī)定了統(tǒng)一的格式，設計了專門的論文開題報告評審表，論文開題報告會上研究生應對課題進行詳細匯報，并對專業(yè)人員提問做出必要的解釋和說明。

論文開題報告的成績考核以合格、不合格記。評審小組成員最后簽名并給出學生是否合格的評審意見，并以百分制打出具體的分數(shù)。論文開題報告成績不合格者，不得進入課題研究。為了提高論文質量，研究生必須首先從思想上重視論文開題報告，在平時的學習中注意積累，從各個方面提高能力，尤其要注意培養(yǎng)通過理論思維發(fā)現(xiàn)研究問題的能力。

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因此，畢業(yè)生在選擇論文課題的時候一定要非常謹慎，做一個事先的選題攻略，在網(wǎng)上查查自己所選課題的重復率到底有多么高，如果高的離譜，那么還是要考慮另選課題，以備后患。當然，如果課題是導師指定的，那么即使課題會和其它學院專業(yè)的學生重復，那么也必須進行論文的撰寫，并在研究方向上下功夫。雖然課題會完全一樣，但里面的研究方向有可能會不一樣，因為每個學生所研究的學術側重點不同，因此，即使課題上的明目會相似，其它方面也不一定會雷同。

概念界定就是要對論文的關鍵詞下操作性定義，借鑒前人已有的經(jīng)驗和經(jīng)歷在自己的研究領域提出自己的新觀點，尤其是要解釋清楚自己本研究中的相關概念的實際含義。如教學就研究論文當中就必須明確是學科教學、課堂教學、單純的指教師對學生的教、教師的教和學生的學等等，我們就必須根據(jù)論文內容的需要界定清楚。（四）研究的理論基礎，研究的理論基礎要基于自己的研究內容進行選擇，我們常常所說的理論基礎有哲學、心理學、教育學、社會學等各類學科的一些教育教學觀點和理論。

根據(jù)研究時間可以分為橫剖研究與縱貫研究兩種。1、橫剖研究是指在某一個時間對研究對象進行橫斷面（對研究對象的不同類型在某一個時點所構成的全貌）的研究。其優(yōu)點是研究面廣，多半采用統(tǒng)計調查方式，資料格式統(tǒng)一，且來源于同一時間，因而可對各種類型的研究對象進行描述和比較，但資料的深度和廣度較差。比如教育資源普查就是一種典型的橫剖研究。

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畢業(yè)論文寫作一般都會難倒一大片人，為什么呢？沒經(jīng)驗，而且可能大多數(shù)人以前寫作文也是在千字以內，而到了畢業(yè)論文的寫作這里，字數(shù)翻了好幾倍，想起來真的頭也大了好幾倍啊。那怎么寫下去呢？

因此，畢業(yè)生在選擇論文課題的時候一定要非常謹慎，做一個事先的選題攻略，在網(wǎng)上查查自己所選課題的重復率到底有多么高，如果高的離譜，那么還是要考慮另選課題，以備后患。當然，如果課題是導師指定的，云南物流 ，那么即使課題會和其它學院專業(yè)的學生重復，那么也必須進行論文的撰寫，并在研究方向上下功夫。雖然課題會完全一樣，但里面的研究方向有可能會不一樣，因為每個學生所研究的學術側重點不同，因此，即使課題上的明目會相似，其它方面也不一定會雷同。

確定論文寫作目標時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考率實際的工作條件與工作水平。（六）論文的基本內容研究內容要更具體、明確。并且一個目標可能要通過幾方面的研究內容來實現(xiàn)，他們不一定是一一對應的關系。大家在確定研究內容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內容特別籠統(tǒng)、模糊，把寫作的目的、意義當作研究內容。