少壯不努力，老大徒傷悲，是誰寫的？

出自漢樂府《長歌行》。

擴(kuò)展資料：

長歌行

青青園中葵，朝露待日晞。

陽春布德澤，萬物生光輝。

?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時(shí)復(fù)西回?

少壯不努力，老大徒傷悲。

《長歌行》是一首中國古典詩歌，屬于漢樂府詩，是勸誡眾人惜時(shí)奮進(jìn)的名篇。此詩從整體構(gòu)思看，主要意思是說時(shí)節(jié)變換得很快，光陰一往不返，因而勸人要珍惜青年時(shí)代，發(fā)奮努力，使自己有所作為。全詩以景寄情，由情進(jìn)理，將“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋來葉落、百川東往等鮮明形象中，借助朝露易晞、花葉秋落、流水東往不回來，發(fā)出了時(shí)光易逝、生命短暫的浩嘆，鼓勵(lì)人們牢牢捉住隨時(shí)間飛逝的生命，奮發(fā)努力趁少壯年華有所作為。其情感基調(diào)是積極向上的。其主旨體現(xiàn)在結(jié)尾兩句，但詩人的思想又不是簡單的表述出來，而是從現(xiàn)實(shí)世界中擷取出富有美感的具體形象，寓教于審美之中。

少壯不努力老大徒傷悲是出自哪里？

長歌行.漢樂府

青青園中葵，朝露待日晞。

陽春布德澤，萬物生光輝。

?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時(shí)復(fù)西回？

少壯不努力，老大徒傷悲。

少壯不努力,老大徒傷悲是什么意思詩人王觀怎樣說明這一觀點(diǎn)的？

“少壯不努力，老大徒傷悲。”指年壯精力充沛時(shí)要努力，人到老才不會(huì)傷心后悔。句中的“徒”字意味深長，意思無所成績，人老了才醒悟，人生即是白白浪費(fèi)。詩人同時(shí)也告誡我們，想成大事要趁早，別錯(cuò)失時(shí)會(huì)，到老了無能為力時(shí)才悲傷，為時(shí)己晚！

意思是：年輕力壯的時(shí)候不努力奮斗，到了年老無力的時(shí)候即使傷心悲痛也沒有用了。借用“園中葵“努力生長，知道秋天到來便會(huì)凋零，趁著春天綻放光彩，通過大自然的規(guī)

律勸人們要在年輕時(shí)奮斗；借用“百川東到?！北扔鲿r(shí)間一往不復(fù)返，讓人們捉住韶華。

出自《長歌行》青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西回？少壯不努力，老大徒傷悲。

此詩從“園中葵”說起，再用水流到海不復(fù)回打比方，說明光陰如流水，一往不再回。最后勸導(dǎo)人們，要珍惜青春年華，發(fā)奮努力，不要等老了再后悔。

少壯不努力，老大徒傷悲.出自哪里？它的作者是誰

【選自】《樂府歌詞》，【作者】:無名氏(漢樂府) 全詩以景寄情，由情進(jìn)理，將“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋來葉落、百川東往等鮮明形象中，借助朝露易晞、花葉秋落、流水東往不回來，發(fā)生了時(shí)光易逝、生命短暫的浩嘆，鼓勵(lì)人們牢牢捉住隨時(shí)間飛逝的生命，奮發(fā)努力趁少壯年華有所作為。全詩如下：青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西回？少壯不努力，老大徒傷悲。譯文如下：園中的葵菜都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露等待陽光照耀。春天給大地普施陽光雨露，萬物生機(jī)盎然欣欣向榮。?？帜敲C殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。百川奔騰著東流到大海，何時(shí)才能重新返回西境？年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到老來悲傷也沒用了。注釋如下：長歌行：漢樂府曲題。這首詩選自《樂府詩集》卷三十，屬相和歌辭中的平調(diào)曲。擴(kuò)展資料：此詩從“園中葵”說起，再用水流到海不復(fù)回打比方，說明光陰如流水，一往不再回。最后勸導(dǎo)人們，要珍惜青春年華，發(fā)憤努力，不要等老了再后悔。這首詩借物言理，首先以園中的葵菜作比喻?！扒嗲唷庇髌渖L茂盛。實(shí)在在整個(gè)春天的陽光雨露之下，萬物都在爭相努力地生長。由于它們都恐怕秋天很快地到來，深知秋風(fēng)凋零百草的道理。大自然的生命節(jié)奏如此，人生也是這樣。一個(gè)人假如不趁著大好時(shí)光而努力奮斗，讓青春白白地浪費(fèi)，等到年老時(shí)后悔也來不及了。這首詩由眼前青春美景想到人生易逝，國際物流，鼓勵(lì)青年人要珍惜時(shí)光，出言警策，催人奮起。參考資料來源：百度百科——長歌行

寓意是作者感嘆韶華易逝，國際貨運(yùn) 空運(yùn)價(jià)格，光陰似箭，年輕力壯的時(shí)候沒有奮發(fā)圖強(qiáng)，到了年老之時(shí)，回首往昔，只能徒增感嘆，悲傷也沒用了。并鼓勵(lì)青年人，把握青春，引以為戒。

【出處】《樂府詩集·長歌行》：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西回。少壯不努力，老大徒傷悲?！睗h樂府著【朝代】兩漢

漢樂府是樂官搜集民間詩集歌曲，譜以曲調(diào)，供了解民生疾苦之用，因不是出自一人之手，故并無同一作者

少壯不努力，老大徒傷悲。所謂年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了老年，悲傷也沒用了?！境鎏帯俊稑犯娂らL歌行》：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西回。少壯不努力，老大徒傷悲?！睗h樂府著【朝代】兩漢。

少壯不努力，老大徒傷悲，平日弗用功，自到臨期悔。明·張岱《課兒讀》典故

這句格言采自古詩漢樂府《長歌行》，原詩是這樣的：“青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何日復(fù)西回？少壯不努力，老大徒傷悲?！笨梢钥吹贸鰜?，最后這兩句乃是全詩的結(jié)語，是詩人作詩詠嘆的主旨所在。詩中借園中葵春天茂盛秋天衰敗的形象，來比喻人生少壯時(shí)的美好和老年時(shí)的凄慘；以及用河水東流不返來比喻時(shí)間的流逝，不會(huì)為一個(gè)人而停留，都只是為了最后這兩句警言。

少壯不努力，老大徒傷悲。出自哪里？它的作者是誰？

答：少壯不努力，老大徒傷悲。出自《長歌行》，它的作者是——漢樂府。

原詩：

《長歌行》——漢樂府

青青園中葵，朝露待日晞。

陽春布德澤，萬物生光輝。

?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時(shí)復(fù)西回?

少壯不努力，老大徒傷悲。

意思：

園中的葵菜呵郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛升。

春天把?？礊M了大地，萬物都呈現(xiàn)出一派繁榮。

常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。

百川奔騰著東流到大海，何時(shí)才能重新返回西境。

少年人假如不及時(shí)努力，到老來只能是悔恨一生。

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少壯不努力，老大徒傷悲。

出自三國時(shí)期詩人佚名的《長歌行》

青青園中葵，朝露待日晞。

陽春布德澤，萬物生光輝。

?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時(shí)復(fù)西回？

少壯不努力，老大徒傷悲。